第341章 兄弟

相比跳脱的平平，尔雅的性格自然更欣赏踏实的安安。_x,s+h!a¨n+j~u-e^./c￠o/m!

但不得不说平平在读书上的天赋是让老天爷喂饭吃的。

他不仅举一反三，还遗传了卫辞的好记忆。

平平记忆力虽说还算不上过目不忘，但也差不远了。

书本上的知识他最多看三遍就能牢牢记住。

加上他反应快，悟性高，很快就成了夫子心头又爱又恨的学生。

碍于卫辞在朝堂上越来越高的地位，一开始皇家书院的夫子在平平犯了错时，还心存顾忌，从轻处罚。

但尔雅深知越是聪明的学生越要严加管教。

在察觉到书院夫子的顾忌后，她立刻表态她们家的孩子身体瓷实。

只要孩子犯了错，随便夫子怎么处罚，她们家绝对没有任何异议。

对于平平的调皮犯错，尔雅并没有再去给他一遍一遍细心讲道理。

因为她发现聪明的孩子洞察力是很强的。

就像平平每次调皮捣蛋，他内心比谁都清楚自己错在了哪里，为何会被罚。

只是知道什么是错，和不去犯错根本不是一回事，而且有些事平平是有自己的逻辑的。

比如平平有一次受罚就是因为在课堂上嫌弃同窗太蠢。

平平智商很高，有很多知识他不用老师说自己就能悟个七七八八。

就是有些知识他一下没能看明白，课堂上夫子大概讲一遍他也能完全听懂，并进行举一反三。

但天才不是处处都有的，这个世上终究还是平凡人更多。

所以才发现同班的同窗愚钝不开窍，明明很简单的知识还会听了忘，忘了听。

平平便毫不客气的嘲笑对方蠢的像头驴。

这种行为实在太没有教养，夫子听到后毫不客气的打了平平十个手板。

等平平安安下学回来后尔雅得知了此事，彼时她还想尝试着跟平平讲道理。

告诉他这样是不对的，不应该嘲笑同窗蠢笨。

尺有所短，寸有所长，每个人都有每个人的长处和缺点。

一个善良有涵养的小朋友是不会嘲讽自己的同窗愚蠢，而是善于发现朋友的优点。

谁知平平听完尔雅的话，却振振有词道：

“可刘子谦就是蠢的像头驴啊，祖母你不是教我和安安要做诚实的人吗？

我实话实说就是诚实啊，若是刘子谦因我说实话记恨我，那也是他心胸狭隘。+x\d·w¨x.t^x,t¨.`c?o-m,”

尔雅听到这话差点气的仰倒，她不知一向嘴甜情商高的平平怎么入了学变的这么尖酸刻薄。

偏偏他还能言善辩，知道用尔雅曾经说过的话堵尔雅。

气急之下，尔雅只能狠狠揍了他一顿。

果然打完之后平平立刻懂事多了，哭喊着认了错。

尔雅问他错在何处，可知夫子为何要打他。

他一五一十说的比尔雅告诉他的还全面。

情急之下甚至把《论语》都搬了出来。

一丝不苟的背着“躬自厚而薄责于人，则远怨矣”。

说他应该对自己要求严格，对别人要求宽松，这样就可以避免别人的怨恨。

还说“君子成人之美，不成人之恶，小人反是”。

君子应成全别人的好事，而不是促成别人的坏事。

嘲笑他人蠢笨显然属于成人之恶，是君子所不为的。

尔雅听他大道理一套一套的，顿时更加气不打一处来。

合着你什么道理都懂，却偏偏在外惹是生非。

气急之下的尔雅忍不住又把平平揍了一顿。

平平最后被打怕了，最后老老实实说了他为什么当众嘲讽刘子谦。

原来刘子谦的父亲是西品少詹士，少詹士这个官职的主要工作就是辅佐太子。

参与对太子的教育、规谏，协助培养太子的品德和能力。

同时也管理东宫事务，涉及东宫的礼仪、文书、侍从等方面的管理，协调东宫各属官的工作。

只是皇上膝下虽然有好几个皇子，但登基至今却并未立储君。

刘子谦的父亲少詹士这个工作就十分的清闲。

这人一清闲就爱琢磨点事，刘子谦的父亲也不例外。

他思来想去投靠了陛下的长子瑞王，刘子谦父亲的亲妹妹，刘子谦的亲姑姑还进了瑞王府做侧妃。

背靠瑞王刘子谦在皇家书院也勉强算是皇亲国戚那一波。

他便横行无忌，经常欺负一下家世弱的同学。

平平在书院的一个朋友就被刘子谦欺负了。

平平是替朋友气不过，所以在抓住机会嘲讽他蠢的像头驴。+b\q′z~w?w·._n\e·t?

尔雅听完平平的话，也恢复了心平气和，她好好跟平平讲道理。

告诉他刘子谦欺负别的同学他可以告诉书院的夫子，请夫子出面责罚刘子谦。

而不是他替人出头，当众嘲讽刘子

谦愚蠢。

但平平却说刘子谦颇有背景，夫子才不会为了家世不如刘子谦的同学去得罪背靠瑞王的刘子谦。

且刘子谦是以势压人，就算夫子替其他同学出头，责罚了他。

刘子谦也不能感同身受被他欺负的人是多么的羞辱委屈和憋屈。

他以智压人就是在以其人之道还治其人之身。

只有如此，刘子谦才会感受到什么叫羞辱委屈和憋屈，这叫一报还一报。

通过此事后尔雅就发现平平的歪理实在太多。

想用跟他讲道理的方法教育他根本行不通。

所以之后他再犯错，尔雅就不讲什么道理了。

而是先上一顿打，打疼了就长记性了。

打完了她再问前因后果，然后祖孙俩开始分析这件事平平哪里没做好，没做对，为何会被人抓住把柄。

真别说通过这样的教育方法，果不其然平平做事越来越滴水不漏。

一开始他是让夫子抓不住他一点错，到后来他都能让夫子根本发现不了他在此事插手了。

诚然平平不是个君子端方，人品正到发邪的孩子。

但考虑到平平将来的发展必是要踏入官场的。

尔雅在培养他时便觉得给这孩子立好不能侵犯的原则的和底线，其他地方他圆滑腹黑一些也没什么。

官场上是容不下太过正首的人的，平平是卫辞的嫡长子。

他是卫辞的接班人，身上背负着卫辞想要兴旺卫家的重任，腹黑一些也不是什么坏事。

相比起脑瓜子转的比车轮还快的平平，安安教起来省事多了。

安安是个专注力极高的孩子，尔雅从小就发现这孩子是个天生的科研人才。

他务实求真且执着，有一次尔雅带他出去玩。

正巧遇到大街上有杂耍艺人表演徒手油锅捞铜钱。

当时安安亲眼看到那杂耍艺人对着一口油花翻滚的大铁锅挽起袖子，一声吆喝便将手探了进去。

紧接着稳稳捞出枚铜钱，手却安然无恙。

他惊得瞪圆了眼睛，拉着尔雅的衣袖首晃道：

“祖母！这人好厉害！油那么烫，他怎么不怕？他的手为什么没有受伤？

上次娘在厨房做饭，手背上只溅了一点油腥便烫的起水泡了呢。”

尔雅摸了摸安安的头，指着那口锅轻声向他解释：

“你瞧那油底下，是不是隐隐有些透亮？”

安安闻言立刻凑近了去观察，果然见油层下似有水光晃动。

尔雅柔声告诉他：

“这可不是全锅的油，你既然跟着你娘去过厨房。

那你记不记得家里烧菜时，油总漂在汤上？

油轻，醋重，艺人早就在锅底藏了醋，火一烧，底下的醋先开了，醋泡往上冒。

便把油带着翻涌，看着就像油滚得厉害。”

安安歪着头想了想，很快抓住了重点：

“那醋开了不是也烫吗？”

尔雅摇了摇头告诉他：

“醋的沸点低，醋开了也不算很烫，再加上艺人手快。

沾着点热醋便收回来，看着就像不怕烫一般。”

正说着，那艺人又表演了一回，安安盯着锅底看了半晌，忽然拍手道：

“孙儿明白了！就像咱家用陶瓮存酒，上面总漂着层米糠。

看着满瓮是糠，底下其实是酒呢！”

尔雅点头笑道：

“正是这个理。世间许多奇事，看着神乎其神。

细究起来，原是些寻常道理藏在里头。”

安安在尔雅的讲解下明白了此事的关窍。

但就算如此他也没有盲目信任，而是回家后让下人给他准备了铁锅，醋，和油。

然后亲自上手实验，在铁锅里的醋和油烧开后他硬是要亲自去感知一下。

在发现真的不怎么烫后，他也没有立刻罢休。

而是非要搞明白，为何醋的沸点比油低。

尔雅自是知道醋的沸点比油低，那是和它们的成分和分子结构有关。

醋的主要成分是水和醋酸，而油主要是脂肪酸甘油酯，属于有机物，分子结构更复杂、分子量更大。

水和醋酸分子间存在较强的氢键，分子间作用力相对较弱。

加热时更容易突破分子间束缚，达到沸腾，醋的沸点大约只有60-70c。

而油的分子间作用力更强，需要更高温度才能沸腾，一般食用油沸点多在200c以上。

简单说，构成醋的主要成分分子更容易被加热“激活”，所以沸点远低于油。

可这种事她压根和安安解释不清楚啊。

安安让下人在锅里同时煮醋和油，发现醋确实比油开的更快后。

他就更加想弄懂为什么看起来都像水，醋却比油更容易沸腾。

因为这是尔雅跟他解释不清楚，他就去做卫辞。

卫辞也没办法跟安安说什么分子，但他能忽悠。

于是卫辞一本正经的告诉安安道：

““醋者，多含水性，其性轻扬，如溪间细流。

稍遇薪火便蒸腾起泡，盖因水之性易动也。

油则不然，其质稠厚，性沉而滞，如釜中膏脂，非猛火久炙，难见翻腾。

譬如晨露轻晞，烈日未盛己消，而釜底之脂，非烈焰不能熔解。

此乃醋性易沸、油性难腾之故也。”

安安还是个小孩子，听完卫辞的话那是一头雾水。

完全搞不懂爹爹到底在说什么，他怎么一个字也听不懂。

卫辞见自己说完安安满脸懵懂，继续一脸严肃的说道：

“你听不懂爹爹的话都是因为你学识不够。

因为学识不够，所以我就是告诉你为什么醋比油更容易开你也听不懂。

总的来说，你眼下最重要的就是好好读书。

等你知识积累的足够了，能听懂爹爹说的话了。

自然也就明白为什么醋比油更容易开了。”

卫辞的一番忽悠没有白费，安安虽然没听懂爹爹的话但并不妨碍他觉得爹爹说的好厉害。

从那以后他读书根本不用人催促，起早贪黑，勤奋的很。

他没有平平的好记忆，但他也不笨，且他还勤奋努力，因此安安的读书进度还平平还踏实。

安安还有平平没有的专注力，他做一件事可是长时间沉浸下去。

尔雅觉得若是安安生在现代，一定能做个科研人才。

皇家书院虽然都是顶级老师，但教育内容并没有大的创新。

顶多让孩子在学习儒家文化的同时加上了习武，致力培养文武双全的人才。

于是尔雅在发现安安的特点后，只能亲自上手，试着去教安安数学。

尔雅的数学知识一般，纯应试教育出来的孩子。

她又没有顶级的数学天赋，但用来教安安尔雅觉得足够了。