第299章 实践课~
他话锋一转，诱惑道：“哥几个今天手痒，要不...再来几把？昨天你输得那么惨，不想捞回来？你今天都能遇到同学借到钱，说不定就时来运转了呢？”
他又开始用赌博诱惑棒梗，想看看他到底有没有钱。
棒梗脸上露出一丝为难和抵触，拒绝道：“还玩？算了吧，俊哥，我真没钱了，这五块都是借的~”
俊哥三人又旁敲侧击地试探了几波，比如问他同学叫啥名、在哪个村，棒梗都含糊其辞地搪塞过去。
见他始终不露破绽，而且一副确实不想赌、也没钱赌的样子，俊哥三人虽然心中疑虑未消，但也暂时找不到发作的理由。
“行吧，那你早点休息~”俊哥收起那五块钱，意味深长地看了棒梗一眼，带着秃子和麻杆离开了。
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次日，钱多多正常的早起去了傅教授的办公室，结果竟然没人。
他一直在门外等了一个多小时，这才看到姗姗来迟的傅教授。
“等急了吧，早上临时有些事情，来不及通知你了~”
“您再不来，我可就要回去睡觉了。”钱多多打趣道，说着从兜里拿出一根表带，递给了傅教授。
“这是我昨天路过国营商店买的，上次看您的表带坏了~”
傅教授一愣，眼神里有些波动，但很快就被压制了下去，伸手接过表带，说道：“今天咱们换个地方教学，看了这么多天课本，也是时候动手操作一下了。”
他说完转手对着钱多多挥了挥手：“跟上~”
清北大学无线电电子学系的实验室，位于一栋苏式老楼的底层。
窗户高大，但采光并不算好，空气中弥漫着一股奇特的味道，那是松香、焊锡、机油以及陈旧木头柜子混合的气息。
钱多多跟着傅翰辰教授走进实验室时，里面已经有几个工农兵学员在提前预习了。
他们看到傅教授，都立刻停下手中的动作，恭敬地喊一声“傅教授”。
而当他们的目光落到傅教授身后那个脸上还带着些许少年稚气的钱多多时，都不由得露出了惊讶和好奇的神色。
傅教授面无表情，只是微微点头示意，然后径直走向最里面一个相对独立的实验台。
“以后你要是来这里，就用这个试验台，上面的仪器以后也由你负责维护和保管。”
钱多多目光扫过实验台：一台笨重的苏制sBt-5型同步示波器，一台音频信号发生器，一个自制的稳压电源，还有万用表、电烙铁、钳子、螺丝刀等工具，都整齐地摆放在工具盒里。
傅教授没再多说，言简意赅的说道：“第一课，认识最基本的分立元件，以及掌握最基础的焊接。”
他打开实验台抽屉，拿出几个纸质的小盒子，里面分门别类装着电阻、电容、晶体管、二极管等最基础的电子元件。
“电阻，限流作用，色环识读阻值.......”傅教授拿起一个个元件，用最简洁的语言介绍其功能和参数读取方法，语速很快，全程没有任何多余的废话。
钱多多听得极其认真，虽然这些知识早就刻进他的脑海中，但他还是兴致勃勃的仔细观察着，这个时代元件的实物模样和封装特点。
介绍完元件，傅教授拿起了那把老旧的电烙铁，插上电，主动演示起来。
“焊接，是所有电子实验的基础，虚焊、假焊、冷焊，是电路故障最主要的原因之一，所以你的手必须要稳。”
预热完成后，他在一块废旧的覆铜板上演示起来：刮除氧化层、蘸取松香、点上焊锡丝…他的动作熟练而精准，焊点圆润光滑，像一颗颗微小的银珠。
“看清楚了吗？”傅教授放下烙铁，看向钱多多问道。
“看清楚了。”
“你的第一个任务~”傅教授从抽屉里拿出一张简单的电路图，递给他。
这是一个最基础的发光电路，只需要一个电阻、一个发光二极管和两节电池。
“按照图纸，独立在万能电路板上焊接完成，实现功能，工具和材料都在这里。”
布置完任务，傅教授就走到一旁，拿起一本老旧的期刊看了起来，似乎不再关注钱多多。
实验室里的其他学员也都在进行自己的实验，但不少人都在偷偷打量着这个新来的小同学，想看看他第一次动手会闹出什么笑话？
钱多多没有急于动手，他先仔细看了看电路图，确认无误后，拿起那个色环电阻，默默读出色环：“棕黑红金.....1000欧姆，误差5%~”
他并没有直接焊接，而是先检查了一下电烙铁的烙铁头，发现有些氧化发黑。
他断开电源，用小锉刀仔细地将烙铁头打磨干净，重新通电预热。
这个细微的准备工作，让一旁看似在看书的傅教授微不可察的点点头。
预热完成后，钱多多没有像其他人那样拿起焊锡丝就往烙铁上凑。
他记得傅教授刚才的演示，先是在元件引线和电路板焊盘上熟练地用烙铁烫了一点松香，然后左手持焊锡丝，右手持烙铁，同时接触焊点。
只见他的手极其稳定，动作流畅而精准，烙铁头轻轻一点，焊锡丝瞬间融化，形成一个完美的圆锥形焊点，表面光滑明亮，没有任何拉尖或毛刺。
整个过程又快又准，丝毫没有新手常见的犹豫和害怕。
等全部一口气焊接完，他接上两节干电池，只见那个小小的发光二极管瞬间亮起，发出柔和的红色光芒。
从识别元件到焊接完成，他总共用时不到五分钟，而且焊点质量堪称完美。
实验室里注意到这一幕的几个学员都露出了惊讶的表情，这速度，这手法，也太老练了吧，完全不像个生手啊！
傅教授不知何时已经放下了期刊，走到了钱多多身边。
他拿起那块电路板，凑到眼前，仔细地检查着每一个焊点，甚至用手指轻轻拨动元件，测试焊接是否牢固。
结果让他挑不出任何毛病，焊点很完美，电路功能正常。
傅教授放下电路板，目光落在钱多多脸上，没有问“你以前学过？”，而是直接指向了旁边那台最复杂的sBt-5示波器。
“这台示波器，最近扫描线不稳定，时有时无，给你一节课时间，找出问题所在，电路图在左边抽屉第二本蓝皮手册里。”
任务难度陡然飙升，从简单的焊接练习，直接跳到了故障排查和维修，而且是对付这种结构复杂的老式苏制仪器。
周围的学员们都暗暗吸了口冷气，觉得傅教授这要求未免太苛刻了，这小学弟能行吗？
钱多多脸上没有任何为难的神色，反而露出一丝跃跃欲试的挑战欲。
“好的，傅老师~”